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Aulas abiertas

• open classrooms

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open classrooms

Es asimismo destacable la convocatoria de una subvención anual de la Consejería de Inmigración en el área de atención a la población inmigrante y el desarrollo de un programa de aulas abiertas dirigido a población con alto índice de riesgo, absentismo escolar y minorías étnicas.
Also noteworthy is the invitation for applications with regard to an annual grant from the Department of Immigration in regard to service to the immigrant population and a programme of Open Classrooms directed to populations with high risk, truancy and ethnic minorities.

655. En la Comunidad Autónoma de Madrid se ha planificado y desarrollado un Servicio de atención temprana, dirigido a niños de edades comprendidas entre el nacimiento y el inicio de escolaridad en la etapa obligatoria, que presentan necesidades especiales, transitorias o permanentes, originadas por deficiencias o alteraciones en el desarrollo, actuaciones conforme al II Plan de acción para personas con discapacidad 2005-2008, dirigidas a la infancia y la adolescencia; existen centros de día para atender necesidades formativas en hábitos sociales, refuerzo educativo; compensación externa para complementar las actividades escolares; aulas abiertas en jornada de tarde para barrios con carencias socioculturales (biblioteca, deportes, música, danza, etc.); se da apoyo al desarrollo de proyectos en instituciones sin ánimo de lucro para la realización de actividades en el marco de las nuevas tecnologías y acceso al conocimiento de la lengua castellana a menores y adultos inmigrantes; existen ayudas para libros de texto, becas de comedor y ayudas a la escolarización de menores de 0 a 3 años; convenios con entidades deportivas y convocatorias de subvenciones públicas para la realización de actividades deportivas y culturales para la integración de población inmigrante y discapacitados, con un programa de deporte infantil dirigido a esta población, y también la realización de un estudio sobre la práctica deportiva actual y elaboración de un plan de actuación para incrementar la participación; y se da apoyo a las actividades de acompañamiento de niños de larga hospitalización, realizadas por asociaciones y entidades sin ánimo de lucro, aulas hospitalarias, y atención educativa a menores enfermos en casa.
655. The Autonomous Community of Madrid has planned and developed an "early intervention service" for children between birth and the start of compulsory schooling who have special needs, temporary or permanent, caused by deficiencies or abnormalities in development, activities under the Second Plan of Action for Persons with Disabilities 20052008, aimed at children and adolescents; day care centres exist to meet training needs in social habits and educational reinforcement; external compensation to supplement school activities; open classrooms available on an afternoon schedule in neighbourhoods with social and cultural gaps (library, sports, music, dance, etc.); support is provided to develop projects in non-profit institutions to carry out activities relating to new technologies and access to knowledge of the Castilian language for immigrant children and adults; aid is available for textbooks, meal vouchers and help with schooling of children under age 3; there are agreements with sports organizations and subsidized plans for sports and cultural activities for the integration of immigrants and the disabled, with a child sports programme aimed at this population; a study is also being conducted on current sports and an action plan is being developed to increase participation; and support is being provided for children in long-term hospitalization, done by non-profit associations and entities, hospital classrooms, and educational care for sick children who are home-bound.