Translation for "teacher trainees" to spanish

Teacher trainees

• profesores en prácticas
• estudiantes de magisterio

Translation examples

profesores en prácticas

Initiatives include scholarships for secondary school in Madagascar; second-chance learning opportunities in Afghanistan and Nepal; girls' clubs in Liberia; and social protection measures in Nigeria, including conditional cash transfers and female teacher trainee scholarships.
Las iniciativas incluyen becas para centros de enseñanza secundaria en Madagascar; segundas oportunidades de aprendizaje en el Afganistán y Nepal; clubes de niñas en Liberia; y medidas de protección social en Nigeria, en particular transferencias monetarias condicionadas y becas para profesoras en prácticas.

estudiantes de magisterio

Expansion of bursary fund scheme to include secondary school students and teacher trainees.
vi) Ampliación del programa de fondos para becas con el fin de incluir a los estudiantes de enseñanza secundaria y a los estudiantes de magisterio.

In the 1993/94 school year the Hong Kong Government organized talks and workshops on human rights for teacher trainees.
En el curso académico de 1993/94 el Gobierno de Hong Kong organizó charlas y seminarios sobre derechos humanos para estudiantes de magisterio.

220. The Mauritius Institute of Education in collaboration with the Mauritius College of the Air produced a film in 2010-2011 to sensitize and build awareness of teacher trainees on deaf education.
220. El Instituto de Educación de Mauricio, en colaboración con el College of the Air de Mauricio produjo una película en 2010-2011 para sensibilizar e informar a los estudiantes de magisterio acerca de la educación para sordos.

(a) Sponsorship of teacher trainees, by various District Assemblies, who will return to their sponsor communities to teach, to improve the quality to education;
a) Patrocinio por distintas Asambleas de Distrito de estudiantes de magisterio que volverán a sus comunidades patrocinadoras para enseñar y mejorar la calidad de la educación;

In 1998 there were 2,057 female teacher trainees in public training institutions.
En 1998 había 2057 mujeres estudiantes de magisterio en centros de formación pública.

73. The Mauritius Institute of Education in collaboration with the Mauritius College of the Air produced a film in 2010-2011 to sensitize and build awareness of teacher trainees on deaf education.
73. El Instituto de Educación de Mauricio, en colaboración con el College of the Air, produjo una película en 2010-2011 para sensibilizar e informar acerca de los estudiantes de magisterio especializados en educación para personas con discapacidad auditiva.

Chart 11 shows the increase of enrolment of teacher trainees (women and men) in public Teacher Training Colleges, to meet the increased demand as pupils increase in primary and secondary education levels.
El gráfico 11 muestra el aumento de la matriculación de estudiantes de magisterio (mujeres y hombres) en escuelas públicas de magisterio para satisfacer la creciente demanda a medida que aumenta el número de alumnos en la enseñanza primaria y secundaria.

35. To ensure the provision of educational services to vulnerable groups (especially disabled children and girls), the GoSE has been taking the following measures during the period under review: (a) various awareness-raising activities and training have been undertaken by and given to over 3,000 teachers, directors and supervisors to enable them to address and respond to the diverse learning needs of children with disabilities and vulnerable groups; (b) grades 1-5 textbooks were adopted to suit the educational needs of blind and deaf children; (c) piloting of nomadic education was carried out as an ongoing process; (d) communication strategies were developed and translated into the mother tongue languages to facilitate the schooling of the girl learners and other vulnerable groups; (e) 25 resource rooms have been constructed in various regions of the country to improve access and quality of education for children with disabilities; (f) training of 20 teachers in IE have been implemented to expand and strengthen the IE scheme; (g) the Asmara Teacher Education Institute (ATEI) has been providing courses on IE to teacher trainees; (h) support has been provided to the Eritrean Association for the Deaf and to parents of children with autism and Down's syndrome to enhance their children's learning opportunities.
35. Para garantizar la prestación de servicios educativos a los grupos vulnerables (especialmente niños y niñas con discapacidad), durante el período que se examina el Gobierno ha tomado las siguientes medidas: a) se organizaron diversas actividades de sensibilización y capacitación a cargo y en favor de más de 3.000 profesores, directores y supervisores, con el fin de abordar y responder a las diversas necesidades de aprendizaje de los niños con discapacidad y de los grupos vulnerables; b) se aprobaron libros de texto para los grados 1 a 5, a fin de satisfacer las necesidades educativas de los niños ciegos y sordos; c) se impartió a título experimental educación a las comunidades nómadas, como un proceso continuo; d) se elaboraron estrategias de comunicación, que se tradujeron a las lenguas maternas para facilitar la escolarización de las niñas y de otros grupos vulnerables; e) en diferentes regiones del país se construyeron 25 aulas especialmente equipadas para mejorar el acceso y la calidad de la educación de los niños con discapacidad; f) se llevaron a cabo actividades de capacitación dirigidas a 20 maestros en educación integradora para expandir y fortalecer el esquema de ese ámbito de la educación; g) el Instituto de Formación Docente de Asmara impartió cursos de educación integradora para los estudiantes de magisterio; h) se prestó apoyo a la Asociación Nacional de Sordos y a los padres de niños con autismo y síndrome de Down, a fin de mejorar las oportunidades de aprendizaje de sus hijos.