Примеры перевода
The Special Rapporteur on the right to education made a presentation and engaged in a dialogue with the representatives of Switzerland, Sweden (on behalf of the European Union), Canada, the United States, Cuba, Benin, Cameroon, Morocco and Costa Rica.
Специальный докладчик по вопросу о праве на образование сделал презентацию и провел диалог с представителями Швейцарии, Швеции (от имени Европейского союза), Канады, Соединенных Штатов, Кубы, Бенина, Камеруна, Марокко и Коста-Рики.
The Special Rapporteur on the right to education made an introductory statement and engaged in an interactive dialogue with the representatives of Mauritania, Pakistan, Qatar, Indonesia, the European Union, Mexico, Bulgaria, the Maldives, the Czech Republic, Ethiopia and Mongolia.
Специальный докладчик по вопросу о праве на образование сделал вступительное заявление и провел интерактивный диалог с представителями Мавритании, Пакистана, Катара, Индонезии, Европейского союза, Мексики, Болгарии, Мальдив, Чешской Республики, Эфиопии и Монголии.
18. At the same meeting, the Special Rapporteur on the right to education made a presentation and engaged in a dialogue with the representatives of France (on behalf of the States Members of the United Nations that are members of the European Union), Qatar, Iran (Islamic Republic of), Burundi and Nicaragua (see A/C.3/63/SR.25).
18. На том же заседании Специальный докладчик по вопросу о праве на образование сделал сообщение и провел диалог с представителями Франции (от имени государств -- членов Организации Объединенных Наций, являющихся членами Европейского союза), Катара, Ирана (Исламской Республики), Бурунди и Никарагуа (см. A/C.3/63/SR.25).
25. Also at the same meeting, the Special Rapporteur on the right to education made an introductory statement and responded to questions and comments made by the representatives of Bangladesh, the European Union, Indonesia, Nigeria and Qatar, and by the representative of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (see A/C.3/68/SR.29).
25. Также на том же заседании Специальный докладчик по вопросу о праве на образование сделал вступительное заявление и ответил на вопросы и замечания представителей Бангладеш, Европейского союза, Индонезии, Нигерии и Катара и представителя Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (см. A/C.3/68/SR.29).
The Special Rapporteur on the right to education made a presentation and engaged in a dialogue with the representatives of Malawi (on behalf of the African Group), Trinidad and Tobago (on behalf of the Caribbean Community), Mauritania (on behalf of the Arab Group), Morocco (on behalf of the Organisation of the Islamic Conference), the Russian Federation, the United States, Australia, South Africa, Canada, Sweden, Argentina, Switzerland, Liechtenstein, Portugal, the United Kingdom, Norway and Costa Rica, as well as with the observer for the Holy See.
Специальный докладчик по вопросу о праве на образование сделал презентацию и провел диалог с представителями Малави (от имени Группы африканских государств), Тринидада и Тобаго (от имени Карибского сообщества), Мавритании (от имени Группы арабских государств), Марокко (от имени Организации Исламская конференция), Российской Федерации, Соединенных Штатов, Австралии, Южной Африки, Канады, Швеции, Аргентины, Швейцарии, Лихтенштейна, Португалии, Соединенного Королевства, Норвегии и Коста-Рики, а также с наблюдателем от Святого Престола.
Alistair thought his, his fancy education made him a genius -- always making "improvements" to the process, never telling anyone.
Алистер считал, что его классное образование сделало из него гения - всегда делал "усовершенствования" в процессе, никому не говоря.
How many English words do you know?
Test your English vocabulary size, and measure how many words you know.
Online Test