Translation for "combinadamente" to english

Combinadamente

• in combination
• combinedly

Translation examples

in combination

Los porcentajes de alumnos mulatos africanos que alcanzaron el nivel previsto en 2009 en la Etapa Básica 2 fueron el 81,6% en inglés, el 76,7% en matemáticas, el 88,3% en ciencias, y el 71,4% en inglés y matemáticas combinadamente.
At KS2 the percentages of mixed White and Black African pupils achieving the expected level at Key Stage 2 in 2009 were 81.6 per cent in English, 76.7 per cent in Maths, 88.3 per cent in Science, and 71.4 per cent in English and Maths combined.

Rendimiento de los alumnos negros en la Etapa Básica 2 (esto es, entre 7 y 11 años de edad): los porcentajes de alumnos negros que alcanzaron el nivel previsto en 2009 en la Etapa Básica 2 fueron el 74,3% en inglés, el 71,2% en matemáticas, el 82,1% en ciencias y el 64% en inglés y matemáticas combinadamente.
Key Stage 2 (i.e. ages 7 - 11) Black pupils results: The percentages of Black pupils achieving the expected level at Key Stage 2 in 2009 were 74.3 per cent in English, 71.2 per cent in Maths, 82.1 per cent in Science and 64 per cent in English and Maths combined.

Esto representa un aumento en el rendimiento desde 2006 de 0,8 puntos porcentuales en inglés, 1,7 puntos porcentuales en matemáticas, 1,9 puntos porcentuales en ciencias, y 1,6 puntos porcentuales en inglés y matemáticas combinadamente. (Primera publicación estadística, 19 de noviembre de 2009).
This represents increases in attainment since 2006 of 0.8 percentage points in English, 1.7 percentage points in Maths, 1.9 percentage points in Science, and 1.6 percentage points in English and Maths combined. (Statistical First Release 19 November 2009).

Esto representa una mejora desde 2006 de 1,9 puntos porcentuales en inglés, 8,1 puntos porcentuales en matemáticas, 4,6 puntos porcentuales en ciencias, y 6,5 puntos porcentuales en inglés y matemáticas combinadamente.
This represents improvements since 2006 of 1.9 percentage points in English, 8.1 percentage points in Maths and 4.6 percentage points in Science, and 6.5 percentage points in English and Maths combined.

En comparación con el conjunto de alumnos, esto representa una reducción de las diferencias desde 2006 de 0,3 puntos porcentuales en inglés, de 1 punto porcentual en matemáticas, de 0,7 puntos porcentuales en ciencias y de 0,5 puntos porcentuales en inglés y matemáticas combinadamente. (Primera publicación estadística, 2008).
Compared to all pupils this represents a narrowing of the gaps since 2006 of 0.3 percentage points in English, 1 percentage point in Maths, 0.7 percentage points in Science and 0.5 percentage points in English and Maths combined. (Statistical First Release 2008).

Desde 2006, la brecha entre los alumnos negros y el conjunto de alumnos se ha reducido en 1,1 puntos porcentuales en inglés, 4,9 puntos porcentuales en matemáticas, 3 puntos porcentuales en ciencias y 4,2 puntos porcentuales en inglés y matemáticas combinadamente. (Primera publicación estadística, 19 de noviembre de 2009).
Since 2006 the gap between Black pupils and all pupils has narrowed by 1.1 percentage points in English, 4.9 percentage points in Maths, 3 percentage points in Science and 4.2 percentage points in English and Maths combined. (Statistical First Release 19 November 2009).

La brecha en el rendimiento de los alumnos negros en comparación con el conjunto de alumnos es, en inglés, de 5,4 puntos porcentuales, en matemáticas, de 7,4 puntos porcentuales, en ciencias, de 5,9 puntos porcentuales, y en inglés y matemáticas combinadamente, de 7,8 puntos porcentuales.
The Black pupils' attainment gaps for English stands at 5,4 percentage points compared to all pupils, 7.4 percentage points in Maths, 5.9 percentage points in Science and 7.8 percentage points in English and Maths combined compared to all pupils.

Rendimiento de los alumnos de origen mulato en la Etapa Básica 2: los porcentajes de alumnos mulatos del Caribe que alcanzaron el nivel previsto en 2009 en la Etapa Básica 2 fueron el 78,5% en inglés, el 74,8% en matemáticas, el 87,4% en ciencias y el 68,1% en inglés y matemáticas combinadamente.
KS2 Mixed Heritage Black pupils results: The percentages of mixed White and Black Caribbean pupils achieving the expected level at Key Stage 2 in 2009 were 78.5 per cent in English, 74.8 per cent in Maths, 87.4 per cent in Science and 68.1 per cent in English and Maths combined.

Lo Uno era y no—era combinadamente y deseaba separar el no—era del era.
The One was and was-not, combined, and desired to separate the was-not from the was.

47: COSMOGONÍA DE DOBLE FUENTE: Lo Uno era y no—era combinadamente y deseaba separa el no—era del era.
47. TWO SOURCE COSMOGONY: The One was and was-not, combined, and desired to separate the was-not from the was.