Translation for "класс специального" to english

Класс специального

• special class

Translation examples

special class

Однако в действительности первые различия начинают проявляться уже на первых этапах обязательного школьного обучения: мальчики составляют подавляющее большинство в классах специального обучения, а также среди учеников-второгодников.
In fact, however, differences begin to appear as early as the compulsory schooling years: boys are in a clear majority in special classes and among children who have to repeat a school year.

Некоторые учащиеся с относительно тяжелыми формами нарушений, помимо тех, которые помещаются в специальные школы, могут обучаться в специальных классах в обычных школах (включая небольшие классы специального обучения).
Some students with relatively severe impairments, apart from those placed in special schools, are able to study in special classes at ordinary schools (including small special education classes).

Образование лиц с особыми потребностями осуществляется разными способами, включая услуги специальной помощи в классах специальной педагогики, специализированных классах (как в начальных, так и в средних классах) и школах для лиц с особыми потребностями.
Special Needs Education is carried out in various forms, including in special support services in resource rooms, special classes (both in elementary and lower secondary schools), and schools for Special Needs Education.

77. Дети со специфическими потребностями могут получить образование в специальных учебных заведениях (частично отдельное обучение) в классах специального обучения общеобразовательных учебных заведений (интегративное обучение) или в общеобразовательных учебных заведениях (инклюзивное обучение).
77. Children with special needs can obtain education in special educational institutions (partly separated environment), in special classes of general educational institutions (integrative environment) or in general educational institutions (inclusive environment).

93. Согласно статистике образования за 2011/12 год, в Специальном административном районе насчитывалось 1 044 учащихся с особыми потребностями, из которых 484 обучались в обычных классах; 204 учащихся проходили обучение в специальных классах в обычных школах (включая небольшие классы специального обучения), а 356 − были помещены в специальные школы.
93. According to the 2011/12 education statistics, there were 1,044 special needs students, of whom 484 were merged into ordinary classes; 204 students were studying in special classes at ordinary schools (including small special education classes) and 356 were in special schools.

Многие страны в итоге останавливают свой выбор на системах, сочетающих в себе элементы обычного и специального образования, включая их разновидности: обычное образование с организацией специальных классов, специальное образование, исключительно для лиц с конкретными отклонениями (как правило, речь идет о нарушении двигательной функции или нескольких функций); специальное дошкольное или временное образование в качестве подготовки к последующему переходу к инклюзивному образованию.
Many countries opt for combined systems of regular and special education that include a variety of modalities: regular education with special classes; special education only for those with a specific disability (usually motor or multiple); and preschool or temporary special education, such as institutions that prepare children with disabilities for educational inclusion.

56. Помимо этого, принимаются другие меры, в том числе обеспечение возможности сдачи приемных экзаменов в средние учебные заведения на родном языке; в тех случаях, когда девочкам не разрешают посещать средние школы в ближайшем городе, министерство образования открывает специальные классы в деревнях, где они проживают; в городских средних учебных заведениях часть классов специально предназначается для учащихся из окрестных деревень, в которых проживает албанское население; в зависимости от успеваемости и финансового положения назначаются стипендии, причем предпочтение отдается девушкам из семей, принадлежащих к меньшинствам.
56. Other measures were also taken: a secondary school entrance examination in the mother tongue; if girls were not authorized to go to the neighbouring town to attend secondary school the Ministry of Education opened special classes in the villages in which they lived; in the towns, a number of secondary school classes were “reserved” for pupils from surrounding villages where ethnic Albanians lived; scholarships were awarded on the basis of school results and of the financial situation, with the preference going to females from the minorities.