Translation for "всеобщая история" to english

Всеобщая история

• general history
• world history

Translation examples

general history

60. Рекомендации ЮНЕСКО и Совета Европы, в которых говорится о поддержании баланса между национальной и всеобщей историей, выполняются редко.
60. The recommendations by UNESCO and the Council of Europe to include a balanced ratio of national and general history are rarely implemented.

Например, "Всеобщая история Африки" переведена на португальский язык и сопровождается руководством для учителей, с тем чтобы облегчить обязательное в настоящее время преподавание африканской истории в бразильских школах.
The General History of Africa, for example, has been translated into Portuguese and is accompanied by a teacher's guide to facilitate the now compulsory teaching of African history in Brazilian schools.

Цифровые версии <<Всеобщей истории Африки>> были подготовлены и предоставлены в распоряжение школ в Африке и в других регионах, наряду с учебными планами, которые также дают полное представление о периоде работорговли.
Digitalized versions of the General History of Africa have been produced and provided to schools in Africa and beyond, along with curricula that also render full accounts of the period of the trade.

Вот почему мы должны просвещать людей в отношении такой торговли, в том числе по линии учебно-просветительской программы Организации Объединенных Наций и за счет мероприятий ЮНЕСКО, таких как работа над проектами <<Невольничий путь>> и <<Всеобщая история Африки>>.
That is why we have to educate people about the trade, including through the United Nations Educational Outreach Programme and UNESCO efforts, such as the Slave Route Project and the General History of Africa.

Стратегическое обязательство использовать историю и память для расширения диалога и понимания между культурами и цивилизациями подчеркивалось также в недавно опубликованном томе IV ("Всеобщая история стран Карибского региона") и томе III ("Различные аспекты исламской культуры").
The strategic commitment to use history and memory for enhancing dialogue and understanding among cultures and civilizations was also underlined in the recent publication of volume IV of the General History of the Caribbean and volume III of The Different Aspects of Islamic Culture.

Так, успешное сотрудничество было установлено с Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), что сделало возможным, среди прочего, завершить работу над подготовкой краткого курса из восьми томов "Всеобщей истории Африки" на французском языке.
Thus, fruitful cooperation has been established with the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), which has made it possible, inter alia, to complete the translation into French of the eight-volume abridged version of The General History of Africa.

Начало реализации проекта по использованию в педагогических целях "Всеобщей истории Африки" в соответствии с мнением организации о том, что преподавание истории играет важную роль в формировании идентичности народов и понимании общих связей, лежащих в основе культурного многообразия в любом регионе, что в особенности касается африканской диаспоры.
The organization also launched a project for the pedagogical use of the general history of Africa, consistent with its aim to make history teaching instrumental in shaping the identities of peoples in and their understanding of the common ties that lie beneath the cultural diversity of any region, particularly with regard to the African diaspora.

Благодаря изучению всеобщей истории можно избежать рассмотрения проблемных исторических событий, произошедших на местном уровне; очень малым странам может недоставать критической массы для разработки своих собственных локальных исторических нарративов или для того, чтобы включить их в учебные программы (см. A/HRC/23/34/Add.2, пункты 48 - 50).
Challenging local historical events may be avoided by studying general history; very small countries may lack a critical mass to develop local historical narratives of their own and/or have them incorporated into the curriculum (see A/HRC/23/34/Add.2, paras. 48-50).

157. Для обеспечения межкультурного образования и развития взаимопонимания между различными этническими группами в учебных планах средних специальных учебных заведениях - музыкальных школах - интернатах имени З. Шахиди и М. Атоева предусмотрены обязательные предметы "Музыкальная литература стран Содружества Независимых Государств", "География", "Всеобщая история", "История религий" и другие.
157. In order to offer a multicultural education and to develop inter-ethnic understanding, the Shakhidi and the Atoev music boarding schools, which are specialized secondary schools, include, among others, the following compulsory subjects in their curricula: musical literature of the countries of the Commonwealth of Independent States (CIS), geography, general history and history of religion.

Примечания, которые могут помочь читателю разобраться в характере еврея, тамплиера, капитана наёмников, или, как они назывались, вольных товарищей, и проч., даны в сжатой форме, так как все сведения по этому предмету могут быть найдены в книгах по всеобщей истории.
Such annotations as may be useful to assist the reader in comprehending the characters of the Jew, the Templar, the Captain of the mercenaries, or Free Companions, as they were called, and others proper to the period, are added, but with a sparing hand, since sufficient information on these subjects is to be found in general history.