Translation for "rendement de l'éducation" to english

Rendement de l'éducation

• performance of education
• returns to education

Translation examples

performance of education

D'autres années, les thèmes suivants ont été traités : le rendement académique, l'éducation sexuelle, les agressions dans les établissements d'enseignement, les valeurs enseignées dans les établissements d'enseignement et au foyer.
Themes of previous seminars have been Academic Performance, Sexual Education, Aggression in the Classroom and Values in the Classroom and in the Home.

returns to education

Il est utile lorsque l'on veut tâcher de savoir, par exemple, ce que sont les rendements de l'éducation, comment un pays peut renforcer le potentiel productif de sa main-d'œuvre ou quel est l'impact probable d'une population vieillissante sur la croissance économique.
It is relevant for addressing questions such as what are the returns to education, how can a country enhance the productive capacity of its workforce, what is the likely impact of an ageing population on economic growth.

Le cadre de Jörgenson-Fraumeni est largement tributaire du choix du taux d'actualisation appliqué pour évaluer le futur rendement de l'éducation.
The J-F framework is significantly impacted by the choice of discount rate for valuing future returns to education.

9. Heckman, Lochner et Todd (2006) ont appelé l'attention sur la notion de valeur d'option en estimant les rendements de l'éducation.
9. Heckman, Lochner and Todd (2006) draw attention to the concept of option value in estimating returns to education.

Faute d'interface entre les institutions de développement des ressources humaines et le marché du travail (c'est-à-dire les employeurs), les compétences sont inadaptées dans la plupart des pays africains, ce qui a des répercussions défavorables sur la demande globale de main-d'œuvre, avec des coûts de sélection élevés et un moindre rendement de l'éducation en général.
49. The lack of linkage between human resource development (HRD) institutions and the labour market (that is, employers) has resulted in a skill mismatch in most African countries. In turn, this has adversely affected aggregate labour demand due to high screening costs and reduced returns to education in general.

Par exemple, dans la méthode de JörgensonFraumeni, les hypothèses au sujet du taux d'actualisation appliqué pour évaluer le futur rendement de l'éducation et le rendement du temps non marchand ont une influence non négligeable sur les résultats.
For example, in the Jörgenson-Fraumeni (J-F) approach, the assumptions on the discount rate for valuing future returns to education and returns to non-market time have a significant impact on the results.

Selon Abraham (2010), un taux d'actualisation de 4 % constitue une représentation plus exacte du taux de rendement de l'éducation.
Abraham (2010) suggests a discount rate of 4 percent is a more accurate representation of an individual's rate of return to education.