Translation for "каямбе" to english

Каямбе

• kayamba
• cayambe

Translation examples

kayamba

В некоторых из них говорится о причастности к нападению боевиков <<майи-майи>>, например группы Бафулеро, возглавляемой полковниками Ньякабака и Каямба, которые в прошлом воевали против КОД-Гома и для которых характерны сильные антируандийские настроения.
Some suggested the involvement of Mayi-Mayi fighters, such as the Bafulero group of Colonels Nyakabaka and Kayamba, who have fought against RCD-Goma in the past, and hold strong anti-Rwandan sentiments.

Источники из бурундийской разведки сообщили о том, что НОС используют и более мелкие порты, такие как Каронда, Каямба, Кизука и Кагонго, а также густые пальмовые леса в районе Гизенги и Кангунги, простирающиеся вдоль южной границы Бурунди с Танзанией.
Burundian intelligence sources said that FNL also used smaller ports, such as Karonda, Kayamba, Kizuka and Kagongo, and also used the dense palm-tree forests of Gisenga and Kangunga along Burundi’s southern border with the United Republic of Tanzania.

cayambe

Эти материалы распространялись в двуязычных школах в районах бассейна Амазонки, а также в провинции Пичинча, кантон Каямбе, в школах с преподаванием на испанском языке и двуязычных школах.
These materials have been distributed in Spanish-speaking and bilingual schools in the Amazon region and in the Cayambe canton of Pichincha Province.

К числу других относятся оякачи и синангои, проживающие в экологическом заказнике Каямбе-Кока совместно с кичу и кофанами, общины кичуа в биологическом заказнике <<Лимонкоча>>, а также общины кичу и ваорани, проживающие в Национальном парке Ясуни.
Agreements have also been concluded with: the Kichwa community of Oyacachi and the Cofán community of Sinangoe, both residing in the Cayambe-Coca Ecological Reserve; the Kichwa communities residing in the Limoncocha Biological Reserve; and the Kichwa and Huaorani communities residing in the environs of Yasuní National Park.

46. В 2005 году ЮНЕСКО осуществила ряд мероприятий и проект по теме <<Борьба с неграмотностью и просветительская работа по межкультурному обмену на двух языках>> в координации с Национальным управлением по межкультурному двуязычному обмену были организованы два учебных семинара по вопросу о повышении роли коренных языков, в проведении которых участвовало Национальное управление по межкультурному двуязычному обмену при поддержке Программы по борьбе с неграмотностью и образованию для формирования необходимых для жизни навыков в кантоне Каямбе; в этих семинарах участвовали также более 500 лиц, не владеющих грамотой, и представители Программы по ликвидации неграмотности и образованию для формирования необходимых для жизни навыков в кантоне Куябено (110 человек, не владеющих грамотой); кроме того, была оказана поддержка в разработке проекта <<Предложение, касающееся педагогической работы в Межкультурном университете "Амавтаи васи">> и в конце семинара была оказана поддержка Парламенту коренных народов Америки в принятии резолюции <<Роль образования в экономическом, социальном и межкультурном развитии коренных народов>> Генеральной Ассамблеей Организации американских государств.
46. During 2005, UNESCO conducted various activities and projects in the areas of literacy and intercultural and bilingual education, by organizing two educational workshops for the strengthening of indigenous languages, in coordination with the National Directorate for Bilingual Intercultural Education, through support to the Literacy and Education for Life Programme of Cayambe Canton (over 500 students), the execution of the Literacy and Education for Life Programme in Cuyabeno Canton (110 students), support to the establishment of the pedagogical proposal for the Amawtay Wasy Intercultural University and support to the Indigenous Parliament of America in signing a resolution on the impact of education on the economic, social and intercultural development of indigenous peoples, which was adopted by the General Assembly of the Organization of American States.