Translation for "geleebonbons" to english

Geleebonbons

• jelly candies
• jelly beans

Translation examples

jelly beans

Ein klassischer Beweis für Gruppenintelligenz ist das Experiment mit Gläsern voller Geleebonbons, bei dem die Gruppenschätzung der Anzahl Geleebonbons im Glas den Schätzungen individueller Mitglieder konstant hoch überlegen war.
A classic demonstration of group intelligence is the jelly-beans-in-the-jar experiment, in which invariably the group’s estimate is superior to the vast majority of the individual guesses.

Gruppenintelligenz mag ja gut sein, wenn es darum geht, die Anzahl von Geleebonbons in einem Glas zu schätzen oder zu erraten, wer im Endspiel der Fußballweltmeisterschaft 1954 das dritte Tor schoss.
Group intelligence may be good at telling how many jelly beans are in a jar or remembering the year Nirvana released Nevermind.

Mit anderen Worten: Bei der Durchführung von zehn verschiedenen Experimenten mit Geleebonbons in einem Glas werden wahrscheinlich jedes Mal ein oder zwei Probanden das Schätzungsergebnis der Gruppe übertreffen, es werden aber nicht stets dieselben Personen sein.
In other words, if you run ten different jelly-bean-counting experiments, it’s likely that each time one or two students will outperform the group. But they will not be the same students each time.

Jack Treynor beschreibt sein Geleebonbon-Experiment in: Treynor, »Market Efficiency and the Bean Jar Experiment«, Financial Analyst Journal 43/1987, S. 50 ff.
Jack Treynor describes his jelly-bean experiment in Treynor, “Market Efficiency and the Bean Jar Experiment,” Financial Analysts Journal 43 (1987): 50–53.

Statt sozusagen einfach zu erklären, diesmal befänden die Geleebonbons sich in einem Plastikkrug, ließ Treynor sich lang und breit darüber aus, warum es seiner Auffassung zufolge von Bedeutung war, dass der Krug aus Kunststoff bestand – und damit entzog er den Studenten Information.
In a sense, instead of saying here are some jelly beans in a plastic jar, Treynor went out of his way to explain why he thought the plastic was important. In doing so, he subtracted information from the students.