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Peu de temps après l’école allait fermer, entassés les bancs, arrachés l’abécédaire et le crucifix.
Que dentro de poco el colegio cerraría sus puertas, los pupitres se amontonarían, el alfabeto y el crucifijo serían arrancados.
Un abécédaire à la main, il leur fit tracer les lettres de l’alphabet et, à l’aide d’une gravure qui représentait saint François d’Assise recevant les stigmates du Christ crucifié, installé au milieu d’un champ d’agaves près d’une colline peuplée d’aigles, il leur parla des cinq sens : la vue, l’ouïe, le goût, l’odorat et le toucher, qui s’opposaient à la contemplation, la prière, l’abstinence, la méditation sur la condition humaine et la pratique des bonnes œuvres.
Con una cartilla en la mano, les hizo trazar las letras del alfabeto y con un grabado de san Francisco de Asís recibiendo los estigmas de Cristo crucificado, en un campo con magueyes y un cerro con águilas, les habló de los cinco sentidos corporales: ver, oír, gustar, oler y tocar. Contra los cuales estaba el contemplar, el orar, la abstinencia, el pensar en la propia condición y el practicar las buenas obras.
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