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46. Enfin, des données statistiques sur les élèves (intégrés, un tant soit peu, au système éducatifs) membres des groupes ciblés par des programmes spécifiques, ventilées par niveaux, sont compilées dans chaque établissement scolaire par les bureaux compétents en matière d'enseignement primaire et secondaire du Ministère de l'éducation nationale et des affaires religieuses et par l'IPODE (Institut pour l'éducation des Grecs vivant à l'étranger et l'éducation interculturelle).
46. Finally, statistical data on pupils (integrated, even to a minimum, in the educational system) belonging to target groups of specific programmes, disaggregated by grade for each school unit, are collected by the competent offices for primary and secondary education of the Ministry of National Education and Religious Affairs, as well as the IPODE (Institute for the Education of Greeks Living Abroad and Intercultural Education).
Parmi les thèmes de travail du Groupe jugés prioritaires par les pays pour 2012 figurent, notamment, l'utilisation des réseaux sociaux et la communication des statistiques sur appareils mobiles tels que les <<téléphones intelligents>>, iPods et autres.
Other topics identified by countries as priority areas for the work of this group in 2012 include the use of social media, and communicating statistics via mobile devices such as smart-phones, iPods, etc.
Ainsi, bien que l'iPod d'Apple soit assemblé en Chine puis exporté au prix de 299 dollars, la valeur ajoutée de la Chine n'est que de 5 dollars.
While Apple's iPod, for instance, is assembled in China and exported for $299, China's value addition is only worth $5.
Il comporte désormais un podcast téléchargeable qui peut être lu sur un lecteur MP3 ou un iPod.
It also contains a downloadable podcast that can be read on an MP3 player or iPod.
Par exemple, alors qu'Apple est une compagnie basée aux États-Unis et que la valeur ajoutée à la production de l'iPod par la Chine (où le montage final est réalisé) est faible, l'essentiel des profits est conservé par Apple et se matérialise aux États-Unis (par exemple chez les détaillants) mais chaque iPod vendu 300 dollars aux États-Unis augmente le déficit commercial de ce pays avec la Chine de 150 dollars (coût de fabrication).
For instance, although Apple is a company based in the United States of America and the value added to the production of the iPod by China (where final assembly is done) is small, with the bulk of profits retained by Apple and accruing to the United States (e.g. retailers), every $300 iPod sold in the United States increases its trade deficit with China by $150 (i.e. factory cost).
Le Secrétariat spécial pour l'éducation des Grecs vivant à l'étranger et l'éducation interculturelle (dont l'organe scientifique consultatif officiel, l'IPODE, conseille et supervise l'éducation des élèves présentant des particularités linguistiques et culturelles).
The Special Secretariat for the Education of Greeks Living Abroad and Intercultural Education (whose official scientific, advisory body, the IPODE, advises on and supervises the education of students with specific language and cultural particularities).
Le fameux exemple de l'iPod a été cité: la Chine assemblait pour le compte d'Apple les appareils qui étaient ensuite exportés vers les États-Unis et d'autres pays.
The well-known example of the iPod was mentioned, where China assembled units for Apple which were then exported to the United States and other countries.
Comme il ressort de l'étude de cas portant sur l'<<iPod>> décrit dans Linden et al. (2007), une grande partie de la valeur de gros représente le rendement de la propriété intellectuelle et de la conception.
As seen in Linden et al. (2007) in "iPod" case study, a large part of the wholesale value represents the return on the intellectual property and design.
* Voir : Greg Linden, Kenneth Kraemer et Jason Dedrick, << Who captures value in a global innovation network ?: the case of Apple's iPod >>, Communications of the ACM, vol. 52, no 3 (mars 2009).
* Greg Linden, Kenneth Kraemer and Jason Dedrick, "Who captures value in a global innovation network?: the case of Apple's iPod", Communications of the ACM, vol. 52, No. 3 (March 2009).
6. Pour exécuter le projet mentionné, M. Gross a apporté des ÉtatsUnis à Cuba du matériel informatique varié, dont des ordinateurs Apple, des terminaux de communication par satellite BGAN (Hughes Model 9201 Broadband Global Area Network), des routeurs Linksys, des téléphones portables Blackberry, des baladeurs numériques iPod d'Apple, des caméras Web, des transmetteurs sans fil, un modem, des disques durs, ainsi que des câbles et des chargeurs de batterie.
6. To implement the project, Mr. Gross brought a range of computer equipment to Cuba from the United States; the equipment included Apple computers, BGAN satellite terminals (Hughes Model 9201 Broadband Global Area Network), Linksys routers, Blackberry cell phones, Apple iPod portable media players, web cameras, wireless transmitters, a modem, hard drives, and the corresponding cables and battery chargers.
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