Frasi di contesto simile
Esempi di traduzione.
A sound and business-friendly macroeconomic policy environment was a prerequisite for creating competitiveness, but developing countries must first develop institutional capabilities and the productive capacity of domestic SMEs.
Un environnement macroéconomique équilibré et favorable aux entreprises était un préalable à la compétitivité, mais les pays en développement devaient d'abord développer leurs capacités institutionnelles et la capacité productive de leurs PME.
Having said that, I shall now, for the benefit of our partners, reiterate the five core principles underlying Eritrea's development strategy: first, developing the capabilities of our people as the principal asset and driving force of our development endeavours; secondly, establishing strong public-private sector partnerships; thirdly, striving to achieve self-reliance and avoiding chronic and debilitating dependency; fourthly, protecting the environment from the adverse effects of development programmes; and fifthly, establishing effective development partnerships with multilateral and bilateral development agencies, with Governments and with non-governmental organizations.
Cela étant dit, je voudrais maintenant rappeler à nos partenaires les cinq principes de base qui sous-tendent la stratégie de développement de l'Érythrée : tout d'abord, développer les capacités de notre peuple, en tant que principal atout et force motrice de notre entreprise de développement; deuxièmement, créer de solides partenariats entre le secteur privé et le secteur public; troisièmement, parvenir à l'autosuffisance et à éviter une dépendance chronique et anémiante; quatrièmement assurer la protection de l'environnement contre les effets négatifs des programmes de développement; et cinquièmement, créer des partenariats de développement efficaces avec les organisations multilatérales et bilatérales de développement, avec les gouvernements, et avec les organisations non gouvernementales.
The program was first developed for the Inuit, in close cooperation with the Kativik School Board, and then extended to the Cree, in cooperation with the Cree School Board, and also to a number of other First Nations, including the Algonquin, the Miq'Mak and the Mohawk.
Ce programme, d'abord développé pour les Inuits en collaboration étroite avec la Commission scolaire kativik, s'est étendu aux Cris, avec la collaboration de la Commission scolaire cri, et également à certains autres nations autochtones dont les Algonquins, les Micmacs et les Mohawks.
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