Frasi di contesto simile
Esempi di traduzione.
43. Mme PARKER (International Educational Development) appelle l'attention de la Sous-Commission sur un certain nombre de situations où s'entremêlent violations des droits de l'homme et conflits armés.
43. Mrs. PARKER (International Educational Development) drew the Sub-Commission's attention to a number of situations where human rights violations and armed conflicts were connected.
18. Mme PARKER (International Educational Development) dit que beaucoup de pays, développés et en développement, ont établi des programmes visant à promouvoir les droits des femmes, notamment l'Afrique du Sud, le Canada, les Philippines, Cuba, le Chili, l'Argentine et la Grèce.
18. Mrs. PARKER (International Educational Development) said that many countries, both developed and developing, had established programmes to address women’s rights, including South Africa, Canada, the Philippines, Cuba, Chile, Argentina and Greece.
49. Mme PARKER (International Educational Development) appelle l'attention de la Sous—Commission sur la situation de certaines nationalités ethniques qui se sont trouvées sous le contrôle politique d'un autre groupe ethnique après la décolonisation.
50. Mrs. PARKER (International Educational Development) drew the Sub—Commission’s attention to the situation of some ethnic peoples which had found themselves under the control of another ethnic group following decolonization.
8. Mme PARKER (International Educational Development) dit que son organisation accorde une attention toute particulière au premier droit énoncé dans le Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels, soit le droit à l'autodétermination.
8. Mrs. PARKER (International Educational Development) said that her organization placed great emphasis on the first of the rights enunciated in the International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights — the right
28. Mme PARKER (International Educational Development) note avec regret que les États—Unis, l'un des pays qui ont le plus recours aux travailleurs migrants, notamment mexicains, n'ont pas ratifié la Convention internationale sur la protection des droits de tous les travailleurs migrants et des membres de leur famille.
29. Mr. PARKER (International Educational Development) said that, regrettably, the International Convention on the Protection of Migrant Workers and Members of Their Families had not yet been ratified by the United States, one of the major “user—States” of migrant labour, and especially of Mexican nationals.
59. Mme PARKER (International Educational Development - IED) estime que nombre des conflits armés dont le monde est actuellement le théâtre ont pour origine l'échec de gouvernements dominés par l'un ou l'autre groupe racial ou ethnique en matière de promotion ou de protection des droits d'autres groupes raciaux ou ethniques.
59. Mrs. PARKER (International Educational Development (IED)) said that many of the conflicts in the world were caused by the failure of Governments dominated by one or another racial or ethnic group to promote or protect the rights of other racial or ethnic groups.
51. Mme PARKER (International Educational Development), s'exprimant au titre des points 13 et 19 de l'ordre du jour, déplore également que sous la pression du Gouvernement des Etats-Unis, la Commission des droits de l'homme ait rejeté le projet d'étude sur les implications, pour les droits de l'homme, des activités humanitaires.
51. Mrs. PARKER (International Educational Development), speaking on agenda items 13 and 19, expressed her dismay at the fact that, under pressure from the United States Government, the Commission on Human Rights had rejected the draft study on the implications of humanitarian activities on the enjoyment of human rights.
54. Mme PARKER (International Educational Development) rappelle que les violations des droits de l'homme au Sahara occidental occupé se poursuivent et que le processus de référendum est dans une phase critique.
54. Mrs. PARKER (International Educational Development) said that violations of human rights were continuing in occupied Western Sahara and the referendum process was in a critical phase.
59. Mme PARKER, succédant à M. Sachs, précise que de nombreuses ONG se sont intéressées à la détention provisoire au Japon et sont arrivées aux conclusions que les articles 7, 9 et 14 du Pacte international relatif aux droits civils et politiques y faisaient l'objet de graves violations.
59. Mrs. PARKER (International Educational Development) said that a number of NGOs were concerned about provisional detention in Japan and had concluded that there were grave violations of articles 7, 9 and 14 of the International Covenant on Civil and Political Rights.
39. Mme PARKER (International Educational Development) dit que le racisme est particulièrement évident dans les guerres menées contre les Kurdes en Turquie, et contre les Tamouls à Sri Lanka.
39. Mrs. PARKER (International Educational Development) said that racism was particularly evident in the wars being waged against the Kurds in Turkey and the Tamils in Sri Lanka.
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