Phrases de contexte similaires
Exemples de traduction
During the same month, he participated in the Steering Committee Seminar of the Association for the Development of Education in Africa (ADEA) in Sevres (France), and had a dialogue with the Bureau of ADEA on key issues and international initiatives in the field of the right to education.
В том же месяце он участвовал в Севре (Франция) в семинаре руководящего комитета Ассоциации за развитие образования в Африке (АДЕА) и провел диалог с бюро АДЕА по ключевым проблемам и международным инициативам в сфере права на образование.
Activities in Support of Global Principles: (i) Participation in planning sessions for Standard Rules on the Equalization of Opportunities for Persons with Disabilities; (ii) Providing training and support for civil society activities in support of the implementation of the Nairobi Declaration (signed 15 April 2004); (iii) Coordination of civil society activities in support of the Nairobi Declaration; (iv) The Association of Donors of Education in Africa (ADEA) in 2005 commissioned studies on literacy in Uganda for its biennial meeting and PWDU was one of the civil organizations that participated.
ii) Мероприятия в поддержку глобальных принципов: i) участие в сессиях по разработке стандартных правил обеспечения равных возможностей для инвалидов; ii) подготовка специалистов и оказание помощи в деятельности гражданского общества в поддержку осуществления Найробийской декларации (подписанной 15 апреля 2004 года); iii) координация деятельности гражданского общества в поддержку Найробийской декларации; iv) в 2005 году Ассоциация доноров в поддержку образования в Африке (АДЕА) инициировала проведение исследований по вопросам грамотности в Уганде для своих двухгодичных совещаний, а АИУ стала одной из гражданских организаций, которая приняла участие в этой работе.
ADEA: Association for the Development of Education in Africa
АРОА: Ассоциация по развитию образования в Африке
UNAIDS, UNESCO, WFP, World Bank, regional development banks; research organizations; HIV/AIDS organizations, Consultative Group for Early Child Care and Development and partners, ADEA, Bernard van Leer Foundation, Child-to-Child Foundation, OMEP, World Forum.
ЮНЭЙДС, ЮНЕСКО, МПП, Всемирный банк, региональные банки развития; научно-исследовательские организации; организации, занимающиеся вопросами ВИЧ/СПИДа, Консультативная группа по вопросам ухода за детьми и их развития в раннем возрасте и партнеры, АРОА, фонд Бернарда ван Лера, Фонд для финансирования взаимной помощи детей, ВОДВ, Всемирный форум.
24. The UNESCO Institute for Lifelong Learning carried out a comprehensive stocktaking on bilingual education and the use of local languages, most of them indigenous languages, covering 25 African countries, which was shared with ministries, NGOs and partner agencies at the biennial meeting of the Association for the Development of Education in Africa (ADEA) in March 2006 in Libreville, Gabon.
24. Институт ЮНЕСКО по вопросам непрерывного обучения провел всеобъемлющий обзор системы двуязычного образования и использования местных языков (большинство из них -- языки коренных народов) с охватом 25 африканских стран; полученная информация была распространена среди министерств, НПО и учреждений-партнеров в ходе состоявшегося в марте 2006 года в Либревилле, Габон, совещания Ассоциации по развитию образования в Африке (АРОА), которое проводится раз в два года.
From 27 to 31 March 2006, the director of the PHF participated in the Association for the Development of Education in Africa (ADEA) in Libreville, Gabon, and presented the Foundations' successful Early Childhood Education model (training 700+ pre-school teachers and helping to open 50+ pre-schools for deprived children in Haiti) to the African education officials as a precondition to successfully reaching Goal 2 "Achieving universal primary education".
С 27 по 31 марта 2006 года директор Фонда принимал участие в работе Ассоциации по вопросам развития образования в Африке (АРОА) в Либревиле, Габон, и представил успешную модель Фонда <<Образование детей в раннем возрасте>> (подготовка более чем 700 воспитателей дошкольных учреждений и содействие открытию более 50 дошкольных учреждений для обездоленных детей в Гаити) африканским деятелям в сфере образования в качестве обязательного условия для успешного достижения цели 2 <<Обеспечение всеобщего начального образования>>.
Key results area 1: Bilateral development agencies of donor countries are key partners; UNAIDS, UNESCO, WFP, World Bank; regional development banks; research organizations; HIV/AIDS organizations; Consultative Group for Early Child Care and Development; Association for the Development of Education in Africa (ADEA), Bernard van Leer Foundation, Child-to-Child Foundation, World Organization for Early Childhood Education (OMEP), World Education Forum.
Основная область достижения результатов 1: Ключевыми партнерами являются учреждения стран-доноров, занимающиеся вопросами развития на двусторонней основе; ЮНЭЙДС, ЮНЕСКО, ВПП, Всемирный банк; региональные банки развития; научно-исследовательские организации; организации, занимающиеся вопросами ВИЧ/СПИДа; Консультативная группа по вопросам ухода за детьми и их развития в раннем возрасте; Ассоциация по развитию образования в Африке (АРОА), Фонд Бернарда ван Лера, Детский фонд по взаимопомощи, Всемирная организация по дошкольному воспитанию, Всемирный форум по образованию.
How many English words do you know?
Test your English vocabulary size, and measure how many words you know.
Online Test