Traducción para "child learning" a francés
Ejemplos de traducción
Ms. Wijemanne said that the quality of education, child-centred learning and a family environment that favoured education were key to developing a child's learning capacities.
67. Mme Wijemanne dit que la qualité de l'éducation, les apprentissages axés sur l'enfant et un environnement familial propice à l'éducation sont déterminants pour développer les capacités d'apprentissage de l'enfant.
The Committee is further concerned that the educational system currently in place insufficiently develops the child's learning skills, self-esteem and self-confidence in view of the high levels of children with learning difficulties, school fatigue, psychological discomfort vis-à-vis fellow pupils, and feelings of rejection on the part of teachers.
Il relève aussi avec préoccupation que le système éducatif actuel ne développe pas suffisamment les capacités d'apprentissage de l'enfant, son estime de soi et sa confiance en soi, compte tenu du nombre élevé d'enfants qui ont des difficultés d'apprentissage, souffrent de fatigue scolaire ou de malaise psychologique vis-à-vis des autres élèves ou ont le sentiment d'être rejetés par les enseignants.
Delegations commented favourably on UNICEF work in Romania, specifically the multi-donor video production and the family-based and teacher/child learning models, as well as the effective use of data and analysis for policy formulation.
84. Les délégations ont loué le travail de l'UNICEF en Roumanie, concernant notamment la production d'un document vidéo réalisé par plusieurs donateurs, l'éducation familiale, la création de modèles d'apprentissage professeur/enfant, ainsi que l'utilisation efficace de données et d'analyses pour la formulation des politiques.
Family centres perform professional activities related to: marriage and mutual relations of parents and children, upbringing of children, adoption and prevention of all forms of addiction among children and youth, disability problems, inclusion in everyday life after a longer stay in a correctional institution, encouraging responsible parenting and care for family members, improving the quality of life of children and family, organising child's learning, development of an improvement in extra-institutional forms of support to family, children, youth and other socially vulnerable groups of population.
Les centres familiaux ciblent leurs activités professionnelles sur les relations matrimoniales et parentales, l'éducation des enfants, l'adoption, la prévention de toutes les formes de toxicomanie des mineurs, les problèmes de handicap, la réinsertion sociale après un long séjour dans un établissement correctionnel, la promotion de la responsabilité parentale et la protection des membres de la famille, l'amélioration de la qualité de vie des enfants et de la famille, l'organisation de l'apprentissage de l'enfant, l'encouragement des modalités extra-institutionnelles améliorées d'aide aux familles, aux enfants, aux jeunes et aux autres groupes sociaux vulnérables de la population.
It excites the minds of the young, inspires them to learn more, and most importantly revitalizes what child learning should be fun and exciting!
Le musée stimule l'esprit des jeunes, les incite à en apprendre davantage et, surtout, révèle ce que devrait être le processus d'apprentissage chez l'enfant - une expérience passionnante!
The major development approaches include encouraging community and local government participation in working with local educational institutions to help improve child learning and development of both intelligence quotient and emotional quotient, assisting children who migrate with their parents or drop out of school to return to school and develop their job skills, promoting good teachers and increasing their teaching effectiveness, upgrading the quality of basic education to include twenty-first-century skills, developing conditional social transfer in education for poor children, and providing houses for poor children who study and behave well (ban nam jai, or house of kindness).
Les principales approches du développement ont pour objet d'encourager la participation de la collectivité et du gouvernement local en collaborant avec les établissements d'enseignement locaux afin d'aider à améliorer l'apprentissage de l'enfant et le développement de son quotient intellectuel et émotionnel, d'aider les enfants qui migrent avec leurs parents ou qui décrochent à retourner à l'école et à acquérir des compétences professionnelles, de promouvoir les bons enseignants et renforcer leur efficacité, d'améliorer la qualité de l'éducation de base pour l'adapter aux compétences du XXIe siècle, de mettre au point un programme de transfert social conditionnel en éducation à l'intention des enfants pauvres et de fournir des maisons aux enfants pauvres qui étudient et se comportent bien (ban nam jai ou l'accueil à cœur ouvert).
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