Traducción para "reflexive" a finlandés

Reflexive

adjetivo

• refleksiivinen
• refleksinomainen
• refleksiivi-

Ejemplos de traducción

refleksiivinen adjetivo

Merger is like equality: it is reflexive, transitive and symmetric.
Yhdistäminen on kuin yhtäsuuruus: se on refleksiivinen, transitiivinen sekä symmetrinen.

Nos regarda sua dentes. – We look at its teeth. (not reflexive)
Nos regarda sua dentes. – Me katsomme sen hampaita. (ei-refleksiivinen) Kvanttorit

About.com has a good walk through of Spanish verbs that change meanings when they are made reflexive.
About.com on hyvä kulkea Espanjan verbien että muutos merkityksiä, kun ne tehdään refleksiivinen.

The focus is on teaching disciplines, reflexive teaching practice, and above all on rigorous theoretical and methodological subjects.
Painopisteenä ovat opetusalat, refleksiivinen opetuskäytäntö ja ennen kaikkea tiukat teoreettiset ja metodologiset aiheet.

It also means questioning what autobiographical reflexive action and being are and could be.
Siihen kuuluu myös sen kysyminen, mitä ja millaista autobiografinen refleksiivinen toiminta ja oleminen ovat ja voisivat olla.

Excessive requirements ladies, her whims and threats in the beginning of the relationship cause them reflexive resistance and hostility.
Liiallisia vaatimuksia naiset, hänen oikkuja ja riskinsä suhteen alussa aiheuttaa heille refleksiivinen vastarintaa ja vihamielisyyttä.

Posted January 12, 2009 About.com has a good walk through of Spanish verbs that change meanings when they are made reflexive.
About.com on hyvä käydä läpi Espanjan verbit muuttaa merkityksiä, kun ne on tehty refleksiivinen.

Some of the changes are subtle and are almost obvious (once you have the idea of what a reflexive verb is….)
Jotkut muutokset ovat hienovaraisia ja lähes selvää (kun olet käsitys siitä, mitä refleksiivinen verbi on....)

This program cannot therefore be academically considered without the support of regular and assiduous practical and reflexive participation of students.
Tämä ohjelma ei siten voida akateemisesti huomioon ilman tukea säännöllisen ja uuttera käytännöllisiä ja refleksiivinen opiskelijoiden osallistuminen.

Identity is a reflexive, symmetric, and transitive relation.
Identiteetti on transitiivinen, symmetrinen ja refleksiivinen relaatio.

Wiley-Blackwell Beck, Ulrich, Giddens, Anthony, Lash, Scott (1994) Reflexive Modernization.
Beck, Ulrich & Giddens, Anthony & Lash, Scott: Nykyajan jäljillä: Refleksiivinen modernisaatio.

(7) expresses Leibniz's indiscernibility of identicals, and (8) asserts that identity is a reflexive relation.
(7) ja (8) määrittävät identiteetin; (7) on Leibnizin laki; (8) sanoo, että identiteetti on refleksiivinen.

In mathematics, an equivalence relation is a binary relation that is reflexive, symmetric and transitive.
Jokin yksittäinen määritelty relaatio eli suhde joukon alkioiden välillä on ekvivalenssi, jos se on refleksiivinen, symmetrinen ja transitiivinen.

In symbols: μ ≪ ν ⟺ ∀ A ( ν ( A ) = 0 ⇒ μ ( A ) = 0 ) . {\displaystyle \mu \ll \nu \iff \forall A\left(\nu (A)=0\ \Rightarrow \ \mu (A)=0\right).} Absolute continuity of measures is reflexive and transitive, but is not antisymmetric, so it is a preorder rather than a partial order.
Siis: μ ≪ ν ⟺ ( ν ( A ) = 0 ⟹ μ ( A ) = 0 ) . {\displaystyle \mu \ll \nu \iff \left(\nu (A)=0\implies \mu (A)=0\right).} Mittojen absoluuttinen jatkuvuus on refleksiivinen ja transitiivinen relaatio, mutta se ei ole antisymmetrinen.

refleksiivi- adjetivo

Providing a comprehensive grounding in the use of interpersonal and counselling skills, your course will also provide an advanced critical and reflexive understanding of the theory, practic
Voit sitten loppuun väitöskirjan aihepiirin valinta vaan liittyvät psykoterapeuttisten käytäntöä. Tarjoamalla kattavan perustan käyttöä ihmissuhde ja neuvonta taitoja, kurssin myös tarjoamaan kehittyneitä kriittinen ja refleksiivistä ymmärtää teorian, käytännön ja vakiintuneita menetelmiä psykoterapian käytettyjen ammattikäytännöissä.

Finally, the work describes critical and reflexive interculturality (Dervin 2016), and conceptualizes and advocates a theoretical shift in the general perception of interculturality in education towards the direction of intercultural ethics. Research data comprises ten Finnish teacher interviews and 85 open comments, two intertextual case studies with pre-service teachers, but also two commercial products on Finnish education, and Finnish ABC books (a selection 1900–2013). The thesis uses several (dialogical) qualitative methods and operates from critical and reflexive interculturality as the philosophical and theoretical lens. The results suggest Finnishness set in the realms of the nostalgic and mystified, and discourses on equality/equity and social justice in education embellished and ambiguous.
Työ tarkentaa kriittistä ja refleksiivistä interkulttuurisuutta (Dervin 2016) sekä käsitteellistää ja teoretisoi siirtymää kohti interkulttuurista eettisyyttä. Tutkimusaineisto koostui kymmenen suomalaisen opettajan haastattelusta ja 85 avoimesta kommentista, kahden opettajaopiskelijan intertekstuaalisesta tapaustutkimuksesta sekä kahdesta kaupallisesta tuotteesta liittyen suomalaiseen koululaitokseen ja valikoimasta (1900–2013) suomalaisia aapisia. Tutkimuksessa käytettiin erilaisia laadullisia (dialogisia) menetelmiä ja sen filosofinen ja teoreettinen kehys on kriittinen ja refleksiivinen interkulttuurisuus. Tuloksien mukaan suomalaisuus näyttäytyy nostalgisena ja myyttisenä, ja tasa-arvon ja oikeudenmukaisuuden diskurssit kaunisteltuina ja monitulkintaisina. Intertekstuaalisen metodin esilletuomat piiloiset kiistanalaisuudet haastoivat hegemonisia ja ideologisia ’itsestäänselvinä’ pidettyjä totuuksia.