Übersetzung für "vocational teacher" auf finnisch

Vocational teacher

• ammatillisen opettajan
• ammatin opettaja

Übersetzungsbeispiele

ammatillisen opettajan

She also has a vocational teacher qualification.
Hänellä on myös ammatillisen opettajan pätevyys.

The skills of vocational teacher include the areas of scientific, organizational, substance and pedagogic knowledge.
Ammatillisen opettajan osaamisalueisiin kuuluvat tieteellisen, organisaation, substanssin ja pedagogisen osaamisen alueet.

The student knows the core developmental tasks of adolescence and uses this knowledge as a vocational teacher.
- Osaamistavoitteet Opiskelija tietää nuoruuden keskeiset kehitystehtävät ja soveltaa tietämystään ammatillisena opettajana.

In addition, many of them work as vocational teachers and have a wide variety of work experience.
Lisäksi monet heistä toimivat ammatillisina opettajina ja heillä on monenlaista työkokemusta.

Also vocational teachers need to know how to integrate mathematical and scientific content into their syllabus (Enqvist 2013).
Ammatillisen opettajan on osattava myös integroida matemaattis-luonnontieteellisiä sisältöjä ammatillisten oppisisältöjen yhteyteen (Enqvist 2013).

In her career, she has worked in sales and marketing duties, as a vocational teacher, and
Työurallaan hän on toiminut myynnin ja markkinoinnin tehtävissä, ammatillisena opettajana sekä vuodesta 2009 lähtien liikunta- ja hyvinvointialan yrittäjänä.

Many Danish students involved in the project were training to become teachers of mathematics, while the Finnish students were studying to become vocational teachers in different technological fields.
Mukana olleet tanskalaiset opiskelijat olivat opiskelemassa nimenomaan matematiikan opettajiksi ja suomalaiset opiskelijat puolestaan olivat opiskelemassa eri tekniikan alojen ammatillisiksi opettajiksi.

George Mossford, HELBUS' Academic Support Manager, holds a Masters in Research Methods from the University of Bath (UK) and a Vocational Teacher qualification obtained in Finland.
George Mossford toimii HELBUSissa opiskelijoiden ja professoreiden tukena. George on suorittanut tutkimusmenetelmien maisterin tutkinnon englantilaisessa Bathin yliopistossa sekä ammatillisen opettajan tutkinnon Suomessa.

The report showcases examples of good practices for education personnel’s professional development collected by the Advisory Board during its term, covering development of peer mentoring, vocational teachers’ competence, educational use of information and communications technologies, early childhood education and care, school catering personnel’s competence, and principals’ ethical leadership.
Raportti esittelee opetustoimen henkilöstökoulutuksen neuvottelukunnan toimikautensa aikana keräämiä esimerkkejä opetustoimen henkilöstökoulutuksen hyviksi käytänteiksi vertaismentoroinnin, ammatillisen opettajan osaamisen, tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön, varhaiskasvatuksen ja kouluruokailuhenkilöstön osaamisen kehittämiseksi sekä rehtorin eettisen johtamisen osalta.